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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4602
Título: | O atendimento Educacional Especializado: reflexões a partir de uma de uma escola de ensino fundamental em Redenção-Ceará |
Autor(es): | Nogueira, Joverlania Santiago |
Palavras-chave: | atendimento educacional especializado inclusão escolar práticas docentes |
Data do documento: | 15-Fev-2022 |
Citação: | NOGUEIRA, J. S. (2022) |
Resumo: | O trabalho traz uma reflexão sobre a educação como direito de todos. A pesquisa para a realização desse artigo teve como foco a educação especial e a inclusão escolar de alunos com deficiência, lançando um olhar sobre o atendimento educacional especializado, que tem como objetivo eliminar barreiras para plena participação dos alunos. O AEE é apresentado pelo Ministério da Educação (MEC) como apoio alternativo complementar ou suplementar à escola, na perspectiva de colaborar para que a criança com deficiência possa superar limites intelectuais e atingir melhores níveis de abstração dentro da sala de ensino regular. A partir dessa perspectiva procurou-se investigar como o processo de inclusão ocorre neste atendimento, visando conhecer práticas docentes, bem como suas possibilidades e desafios. Do ponto de vista metodológico foi realizada pesquisa bibliográfica e documental, por meio da analise de documentos interncionais, leis nacionais, PPP, observações na escola, entrevista com uma professora do AEE. O campo de coleta de dados foi uma escola de ensino básico, localizada na cidade de Redenção-CE. A investigação possibilitou a percepção acerca da inclusão como um processo ainda em construção, sucitando reflexões sobre o que é assegurado como direito aos estudantes com deficiências e o que lhes é ofertado na prática do chão de escola. |
Descrição: | NOGUEIRA, Joverlania Santiago. O atendimento Educacional Especializado: reflexões a partir de uma de uma escola de ensino fundamental em Redenção-Ceará. TCC (Graduação) - Curso de Sociologia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2022. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4602 |
Aparece nas coleções: | Artigo - Sociologia |
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